Institución Educativa Distrital
Jorge Robledo Ortiz

La Institución Educativa Distrital Jorge Robledo Ortiz fue fundada por la Asociación Comité Cívico Paisa como Centro de Educación Comunitaria N° 179, Jorge Robledo Ortiz, de carácter privado, según la Resolución N° 075 de 1993, que autorizó a su primer director, el economista y licenciado David Herrera Flórez, a ofrecer educación en los niveles de Preescolar, Básica Primaria y Secundaria. Ese mismo año, la institución recibió aprobación oficial bajo la Resolución N° 374 del 10 de noviembre, pasando a ser una institución oficial en jornadas mañana y tarde.
Desde su fundación hasta 2002, la institución operó bajo la Asociación Comité Cívico Paisa, contribuyendo a la educación de niños y jóvenes del barrio 7 de Abril y zonas aledañas. En 1996, graduó su primera promoción de 31 bachilleres académicos con énfasis en Participación Comunitaria. En 2002, mediante la Resolución N° 001982 del 27 de noviembre, la institución obtuvo modificación de su reconocimiento oficial, estableciéndose como institución mixta en jornada diurna, calendario A.

Everyday at the Campions School is like a blessing with the active students and talented staff members around.

Jonathan Doe — Headmaster
Champion School at a Glance
K+
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Qualified Staff
+
Clubs & Activities
+
Active PTFA Members
Mission Statement

Our mission at Champion school is to develop the unique abilities and potential of each child by offering an enriched educational program. We strive for excellence through a hands-on approach. Rich traditions rooted in our innovative curriculum grow productive, caring, and intellectually curious citizens.

Our Core Values

We have a culture that is modern, relevant, and inspires students to have a brighter future. We are determined in our approach to learning, are creative in our thinking, and bold in our ambitions.

Our Philosophy

We, at Champion School, follow a child-centered educational approach. We make sure that it is based on scientific observations from birth to adulthood. We believe that a child is naturally curious and is capable of initiating learning in a supportive and thoughtfully prepared environment.

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